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栉风沐雨秉初心 蓄势扬帆再起航——2019-2020第二学期北京石油附小工作总结会

作者:本站编辑 发布时间:2020-07-27 13:54:30

 时光飞逝,一个特殊又难忘的学期画上了句号。7月11日石油附小召开了2019-2020学年度第二学期工作总结会。     

本学期由于疫情影响使线上教育教学变成了必选项,这个过程可谓有苦有甜,有喜有乐,但更多的是成长与收获。新挑战带来新推动力,特殊情况使老师们面对挑战,不断改进提升。

石油附小学生发展中心主任赵茜,以“启悟沉淀再出发”为题总结了非常时期德育工作的开展情况。

非常时期,非常作为,学校德育工作从最初确定的“一课、一会、一平台;一节、一游、一桥梁”的推进模式,经过老师们的工作实践,不断积累,不断创新,逐步发展成为非常时期的德育课程架构。

疫情期间,学校积极发展线上德育,打造学校公众号平台。共推出28节德育微课堂、31期心声、46节云班会、18期论文、28首诗文、3首原创歌曲、11期亲子栏目……在疫情期间,停课不停学,德育不缺席!一串串数字体现学校德育工作的担当和使命,创新和发展;用智慧和爱为学生筑起一道坚固的防疫防线。

立德树人,将五育并举落细落小落实。赵主任肯定了老师们的积极作为,勇于实践。也希望老师们能够勤于思考,思之则深,思深则透,思透则新,思新则进。面对后疫情时代背景下的教育工作,要更大程度的关注自我管理教育;更加关注身心健康;更深刻认识家庭教育。利用假期,倡导老师们再静心研究学生、家长;精心思考自身的工作;专心谋划好今后工作从何处着力、借力和发力。

公众号“心声”栏目执行主编李琢文老师以“用心倾听,以声传递”为题做了交流,题目有两层含义,一个是做事的态度和目的,另一个是过程和渠道。

公众号“心声”栏目,隶属于学校心理教育整体框架,这个框架分为学生、家长、老师三个方面,其中教师的心理专业发展,是作用于学生的成长,教育的根本是育人,心理健康教育是育人的重要一环。

贺欣老师以题为《云班会——别样的温暖相守》对本学期的班主任的工作进行了汇报。她用积极、研究和作为,三个关键词对班主任工作进行了概括。

重点聚焦云班会,和老师们分享了班主任团队的思考,实践,收获及下一步的打算。

“风骨若竹,气韵如兰,才以修身,艺以养性。”张翠青老师从“创作思路”“教学模式特色”和“栏目未来”这三个角度总结归纳了对“兰竹艺韵” 课程的理解与实施过程。

交流中展现了这18期课程所链接的不同艺术的门类、链接到的特色项目和特长发展以及不同学科间的支撑与相互整合。同时向老师们发出邀请,并肩携手,以艺术为媒,传精神力量,达育人目标。

贾素艳副校长以《传承石油精神,共担育人使命》为题做教学工作总结,梳理了本学期教学重点工作。特别是学生居家学习在计划方案、任务单制定、组织与实施、评价与反馈过程中,凸显“实、全、细”及“团队作战”的特点,居家学习计划做到稳中求进,任务单制定做到各学科联动、五育并举,组织与实施做到教研引路、探索创新,评价与反馈做到及时反思,积累经验。正是全体教师团队求真务实的精神,全员行动的态度,使得石油附小凝心聚力,圆满完成各项教学任务。

在探索线上线下相结合的新型课堂模式中,我们一路钻研,一路收获,各年级分别就居家学习过程中的重点、热点问题的解决方法和策略与大家交流、分享。一年级聚焦“习惯培养”,二年级聚焦“难点突破”,三年级聚焦“项目学习”,四年级聚焦“年级组文化”,五年级聚焦“学业质量”,六年级聚焦“中小衔接”,各组经验智慧的分享,为大家拓展了思路,更为今后工作奠定了坚实的基础。

赵彦主任以《疫情之下,平台之上》为题与大家就信息化教育新模式进行分享交流。疫情影响下,学校教学工作启动钉钉平台,信息组及时根据老师们的使用反馈,在第一时间录制一系列微课,为一线老师提供技术支持,随时为老师的困难咨询答疑,保证了线上教学顺利进行。

侯杰颖主任以自己参加北京市名师发展工程的经历给大家做了题为《学习感悟语文的教育》微讲座。侯主任从“角度”“方法”“情怀”三个主题词出发,提出拓宽思路,转变看问题的角度,实现教师自身发展,提升学生的素养。带领老师们反思课程的发展方向,与大家交流了单元整体学习的研究与线上阅读节的过程。

李军勇副校长从安全角度对全体老师提出要求,提醒大家严肃对待疫情,及时关注防疫情况,加强自身防护,关注恶劣天气,按时上报健康情况。

郭红霞书记讲话,指出注重数字基建、云服务、远程链接对缩短教育差距的重要性。通过理论学习和专业学习,加强师德师风建设,强化纪律和规矩意识,规划暑期的工作生活,积累沉淀,及时固化成果。倡导全体党员发挥先锋作用,用行动践行党员承诺。

会议最后,肖英校长做题为《做一个真正的教育研究者——构建家校共同体》的主题报告。肖校长从宏观层面解读目前的两项重要工作,落实贯彻《心理健康教育“五个一”》和《做好暑假各项工作》的文件精神。号召每一位教师应努力做一名教育研究者,并具体阐述了研究思路和方法。倡导学校与家长形成合力,达成共识,构建家校共同体。同时提出跨学科技术穿透,教师要有开放学习的心态,在技术框架下实现互相借鉴,信息共享。最后与大家交流了非一般的假期安排,对老师们提出殷切期望。


回顾一个学期,我们品味成绩与感动,展望新的一学期,我们激情四射期待新征程。不忘初心,守住教育者的幸福,不忘创新,紧跟时代的变化,不忘进取,勇敢面对新形势的挑战。教育是一种情怀,教育是一份诗意,教育是一种执着,教育更是一种责任。再起航,走向新天地!